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Evaluaci贸n

La evaluaci贸n se realizar谩 con finalidad formativa y sumativa. Con el objetivo de que la evaluaci贸n sirva al estudiante de ayuda en el aprendizaje de esta materia, se llevar谩 a cabo un proceso de evaluaci贸n formativa, a trav茅s de la aplicaci贸n de un banco de items de autoevaluaci贸n, en forma de preguntas objetivas a disposici贸n del alumno en internet.
La Evaluaci贸n sumativa o final se realizar谩 a partir de los siguientes criterios:
  • Cr茅ditos te贸ricos (3/5 = 6 p):
  1. Conocimiento de los contenidos te贸ricos: examen escrito: 0 a 5 puntos (min. 3).
  2. Participaci贸n en el foro (cantidad y calidad): de 0 a 1 punto.
  • Cr茅ditos pr谩cticos (2/5 = 4 p):
  1. Cuaderno de pr谩cticas: 1 a 2 puntos (min. 1).
  2. Trabajo individual: 1 a 2 puntos (min. 1).
Para aprobar la asignatura la suma total de puntos deber谩 ser superior o igual a 5 puntos.

Se realizar谩 una prueba te贸rica en las fechas marcadas por la Comisi贸n de Docencia para esta asignatura. En la o las pruebas realizadas se valorar谩n aspectos te贸ricos y pr谩cticos a partir de una gu铆a de evaluaci贸n para tal fin. Se tendr谩 en cuenta la entrega y calidad de los trabajos pr谩cticos realizados.
Copyright 2008, de los Autores de los Cursos. Cite/attribute Resource. Evaluaci贸n. (2008, October 26). Retrieved January 28, 2020, from OCW-USAL Web site: http://ocw.usal.es/ciencias-sociales-1/investigacion-evaluativa-en-educacion/evaluacion. This work is licensed under a Creative Commons License. Creative Commons License